学級だより №１０６

 № １０６　2024年９月１１日

　前々号のつづきです。

　左のような部分がある漢字は、下の２つに分類されます。

                  Ａ：圧・原・厚・厘・灰・暦・歴　など

                  Ｂ：成・城・感・蔵・茂・盛・皮　など

　ＡとＢの違いは――そうです。Ｂには、横画をつらぬく画があります。

　このような漢字の筆順は、「ノ」→「一」です。

　一方、Ａの仲間の漢字の筆順は、 「一」→「ノ」となっています。

　この話を子どもたちにすると、「へぇ。」「おもしろい。」

                          （参考文献：江守賢治著「ユニーク国語」　昭和５１年刊）

　また、この授業では、「金」と「全」の筆順についても確認しました。

　子どもたちの多くは、２つの漢字の筆順は同じだと思っていたようです。しかし、実は４画目から違います。

「“金”と似た字に“全”がありますね。でも、二つの漢字の筆順は違います。それから、横棒（横画）のところをよく見てください。バランスが全然違うでしょ。」

　そのように話すと、子どもたちから「本当だ。」といった声があがりました。

「漢字の筆順は、その文字をきれいに書くにはどういう順番に書いたらよいか――それを考えて決められています。“金”と“全”の筆順が違うのはそのためなのです。」

　ちなみに、「金」は１年生で、「全」は３年生で習っています。その時は筆順をきちんと覚えたはずですが、忘れてしまったようですね。

　それでも、高学年で習う漢字には、低学年で習った漢字を組み合わせたものが多く出てきます。ですから、新しい漢字を習いながら同時に復習をしているようなものです。ですから、筆順を覚えるのは、さほど難しいことではないと思います。