学級だより №１８５

 № １８５　2024年１２月１０日

　以前、２年生を受け持っていたときのことです。ある保護者の方からこんな質問を受けました。

「子どもが宿題をやるとき、となりで見てあげた方がいいのでしょうか。もう１年生ではないのでどうかと思うのですが････。」

　そこで、このようにお答えしました。

　お子さんはまだ２年生です。宿題は、子ども部屋で一人でやるよりも、リビングなどでおうちの人とやる方がよいと思います。見てもらっているという安心感もありますし、わからないことがあったらすぐに聞くこともできます。第一、見ている前ですから、いい加減にはできません。

　とは言っても、宿題の内容は一緒についてあげなければできないような、難しいものではありません。それに、１年生のはじめではないのですから、ずっととなりにいる必要もないでしょう。

　夕食の支度をしながら、宿題をやっている様子を眺めている、そして、わからないことがあったら、アドバイスをしてあげる････そんな感じでよいかと思います。

　しかし、お仕事が忙しくて帰りが遅い方なら、それも無理というものです。

　大事なことは、「おうちの人が、子どもの宿題に関心を示しているかどうか」ということです。

　お子さんが宿題を終えてノートや学習カードを持ってきたとき、「きちんと書いてえらいね。」とか「全部あっているよ。」とか、「この字は書き直そうね。」といったことを言うこと、これが大事だと思うのです。

　それに対して、

「宿題が終わったよ。」「ああそう、はんこ、あとで押しておくね。」

──やった中身も確かめず、判を押すだけだとしたら、お子さんの勉強に関心がないと言っているのと同じこと。

　お仕事や家事などでお疲れのことかとは思いますが、今後ともご協力くださいますようお願いします。