百人一首について その４

 今回も百人一首について投稿します。

　　　　　　　　　３年１組学級だより　 № ９６　　７月１９日

　４月の半ばから始めた百人一首。それから３か月ほどが経ちましたが、今でも「百人一首熱」は冷めていません。むしろ、今の方が盛り上がっているくらい──そんな感じです。

　今日現在、１００首を全て覚えた子は１１人になりました。

　あともうひといきで１００首、という子も何人かいます。

　この百人一首暗唱──以前、この学級だよりでもお伝えしましたが、私は、一切「強制」していません。「覚えなさい。」などと言ったことはありません。

　もちろん、今までに何度か、音読の宿題で百人一首を出したことはあります。しかし、「覚えてきなさい。」と言ったことは、ただの一度もないのです。

　では、子供たちはいつ覚えているかというと････

　　　例えば、朝の支度が終わったあと、

　　　例えば、授業でプリント学習が早く終わったあと、

　　　例えば、給食を食べ終わったあと、

　こんな感じに、「すき間」時間があると、机の中から百人一首のカードを取り出し、まわりに迷惑をかけないように小さい声で（または黙って）読んでいきます。これも、私が「そうしなさい」と指示したわけではなく、自然とそうなっていったのです。

　家で覚えている子も多いようです。

　そして、覚えられたら自分からすすんで言いに行く─―こんな感じにしています。

　こんな子たちですから、ゲームで札を取るのも、ものすごく速いです。ほとんどの場合、下の句を読む前に手が札に向かっています。１ゲーム（２０枚）をやるのに、準備と片付けを入れて５分足らずですみます─―もっとも、最初からそのようにできたわけではありません。はじめはとても大変でした。そのあたりのことは、また別の機会にお伝えできたらと思います。

　今の調子なら、もっともっと速くなりそうです。

　子供たちの力って、本当にすごいなと思います。